Mit Lernsoftware kann der Lernende so viel üben, trainieren und wiederholen, bis er sich selbst sicher fühlt. Dabei kann sowohl die Geschwindigkeit als auch der Umfang der Unterstützung beim Üben vom Lerner selbst bestimmt werden.

Genau diese Lernerlebnisse sind wichtig. In der Schule z.B. hat nicht jeder Lernende im Unterricht immer Gelegenheit, aktiv zu werden. Die Klassengröße und die Beschränkung der Zeit auf die Schulstunde geben nur Wenigen die Möglichkeit, aktiv und mit Rückmeldung durch den Lehrer zu üben.

Der Einsatz von Lernsoftware wird somit als eine effektive Arbeitssituation erlebt, da der eigene Lernerfolg unmittelbar und bereits nach kurzer Zeit durch die schnellere und sichere Lösung der Aufgaben selbst spürbar ist.